{"id":53884,"date":"2025-09-24T09:30:05","date_gmt":"2025-09-24T09:30:05","guid":{"rendered":"http:\/\/spzduny.pl\/?p=53884"},"modified":"2025-09-24T09:30:05","modified_gmt":"2025-09-24T09:30:05","slug":"inny-nie-znaczy-gorszy","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/spzduny.pl\/?p=53884","title":{"rendered":"Inny nie znaczy gorszy"},"content":{"rendered":"\n

\u00a0<\/p>\n

W roku szkolnym 2025\/2026 w naszej szkole realizujemy innowacj\u0119 pedagogiczn\u0105 \u201eZagl\u0105damy w g\u0142\u0105b siebie \u2013 biblioterapia\u201d. Adresatami innowacji s\u0105 uczniowie klas drugich. Spotkania prowadz\u0105 nauczyciel bibliotekarz oraz pedagog szkolny.<\/p>\n

Biblioterapia jest form\u0105 terapeutycznego wsparcia poprzez odpowiednio dobran\u0105 literatur\u0119. Dzieci niejednokrotnie identyfikuj\u0105 si\u0119 z bohaterami czytanych ksi\u0105\u017cek. Dzi\u0119ki temu maj\u0105 poczucie, \u017ce nie s\u0105 osamotnione w walce ze swoim problemem. \u0141atwiej rozumiej\u0105 uczucia swoje i innych, odnajduj\u0105 si\u0142\u0119 i odwag\u0119 do radzenia sobie, rozwi\u0105zywania trudnych sytuacji. Buduje to pozytywny obraz samego siebie, wiary we w\u0142asne si\u0142y i mo\u017cliwo\u015bci.<\/p>\n

G\u0142\u00f3wnym celem naszych zaj\u0119\u0107 jest osi\u0105gni\u0119cie przez uczni\u00f3w pe\u0142ni rozwoju psychicznego i spo\u0142ecznego. W bezpiecznej atmosferze dzieci dzieli\u0107 si\u0119 b\u0119d\u0105 swoimi emocjami po lekturze danej pozycji. Pragniemy wyciszy\u0107 u nich negatywne emocje i pokaza\u0107, \u017ce w ka\u017cdym z nas jest potencja\u0142, si\u0142a i w\u0142a\u015bciwe warto\u015bci.<\/p>\n

Wrze\u015bniowe spotkanie z uczniami poruszy\u0142o kwesti\u0119 inno\u015bci. Wykorzystano tekst \u201eSprawa ogonka. O akceptacji i rozumieniu inno\u015bci\u201d z ksi\u0105\u017cki Agnieszki Antosiewicz pt. \u201eInspiruj\u0105ce bajki\u201d. Bohaterami opowiadania s\u0105 pieski ucz\u0119szczaj\u0105ce do szko\u0142y. Jak si\u0119 okazuje, ka\u017cdy z nich wygl\u0105da\u0142 inaczej. Buba mia\u0142 ma\u0142y ogonek, z racji czego zosta\u0142 nazwany przez Rufusa chomikiem. Wy\u015bmiany przez koleg\u0119 szczeniak poczu\u0142 si\u0119 bardzo dotkni\u0119ty, przez co nie chcia\u0142 wychodzi\u0107 z domu. Funia postanowi\u0142a da\u0107 Rufusowi nauczk\u0119 zwracaj\u0105c przy wszystkich uwag\u0119 na to, \u017ce ma on jedno oklapni\u0119te ucho, czego inni nie maj\u0105. Ten przytyk rozz\u0142o\u015bci\u0142 psa. Teraz on znalaz\u0142 si\u0119 w sytuacji, kiedy z niego si\u0119 \u015bmiano. Na ratunek przysz\u0142a pani wychowawczyni, kt\u00f3ra wyja\u015bni\u0142a, \u017ce ka\u017cdy czym\u015b si\u0119 wyr\u00f3\u017cnia, co\u015b ma lub czego\u015b nie ma. Po lekturze ksi\u0105\u017cki wsp\u00f3lnie z dzie\u0107mi pr\u00f3bowali\u015bmy por\u00f3wna\u0107 \u017cycie w psiej szkole z nasz\u0105 szko\u0142\u0105. Czy jeste\u015bmy tacy sami, a mo\u017ce czym\u015b si\u0119 wyr\u00f3\u017cniamy? Czy jeste\u015bmy \u015bwiadkami wy\u015bmiewania si\u0119 z kolegi lub kole\u017canki? Mo\u017ce sami kierujemy niemi\u0142e s\u0142owa do drugiej osoby, a mo\u017ce to my czujemy si\u0119 odrzuceni przez grup\u0119? Nast\u0119pnie uczniowie zostali podzieleni na grupy. Ka\u017cdy zesp\u00f3\u0142 otrzyma\u0142 kartk\u0119 z dwiema ilustracjami. By\u0142y to dzieci: nosz\u0105ce okulary, aparat naz\u0119bny, aparat s\u0142uchowy, je\u017cd\u017c\u0105ce na w\u00f3zku inwalidzkim, maj\u0105ce nadwag\u0119, o rudych w\u0142osach, ciemnej karnacji. Odpowiedzieli\u015bmy sobie na pytania, co jest dla mnie wa\u017cne przy poznawaniu innej osoby, czy wygl\u0105d ma du\u017ce znaczenie. Zaj\u0119cia zako\u0144czyli\u015bmy wsp\u00f3ln\u0105 zabaw\u0105 : \u201eNiech wstanie ten kto \u2026\u201d oraz ta\u0144cem do piosenki Majki Je\u017cowskiej \u201eWszystkie dzieci nasze s\u0105\u201d.<\/p>\n

Mamy nadziej\u0119, \u017ce uczniowie zrozumieli, i\u017c ka\u017cdy z nas jest indywidualno\u015bci\u0105. Wy\u015bmiewanie i kpiny z drugiej osoby s\u0105 wyrazem braku szacunku.<\/p>\n

Opracowa\u0142a: Alina Szczuraszek<\/p>\n\n\n\n