W piątek, w klasie II c zostały prowadzone obserwacje ruchu powietrza. Uczniowie poznali sposoby wprowadzania w ruch lekkich przedmiotów. Dzieci doszły do wniosku, że powietrze zajmuje każdą wolną przestrzeń i „rusza się”. Jest lekkie i niewidoczne, a jednak można znaleźć sposób na to, żeby je „zobaczyć” i „poczuć”. Dowodem na istnienie powietrza jest jego ruch. W wyniku ruchu powietrza powstaje wiatr.
Opracowała: Karolina Jankowska-Grzybek
